備考雅思，到底有哪些雷區(qū)不能踩么？又應(yīng)該如何掃雷呢？

雷區(qū)一：閱讀里遇到的生詞，一個(gè)個(gè)地默寫下來(lái)，寫作、口語(yǔ)為我所用

這種做法乍看之下是好好學(xué)習(xí)天天向上的“學(xué)霸范本”，然而卻存在著很大風(fēng)險(xiǎn)。雅思是以應(yīng)用和溝通為本的考試，由于不同難度的單詞適合應(yīng)用在不同的場(chǎng)景下，雅思對(duì)這些單詞要求的掌握程度也不同。

烤鴨們?cè)陂喿x中遇到的許多生詞，都是學(xué)術(shù)文章中的長(zhǎng)難詞，這些詞并不適合用在日常口語(yǔ)的情境下，如果硬要使用，效果就會(huì)像你用古文和小伙伴對(duì)話一樣不自然。而在寫作中，烤鴨們的確需要照顧到詞匯的多樣性，但同樣應(yīng)該以表意清晰為主要目的，很多同學(xué)為了使用長(zhǎng)難單詞而去拼湊語(yǔ)句，反而影響了文章的邏輯，得不償失。

那單詞應(yīng)該怎么背呢？

1.閱讀和聽力中出現(xiàn)的長(zhǎng)難詞匯，大家需要能夠“聽懂”、“看懂”。

聽力中較難專業(yè)類詞匯，能在音頻播放一次的情況下及時(shí)做出反應(yīng)即可。

2.閱讀中比較難的詞匯我們要盡量對(duì)閱讀詞匯做到“會(huì)認(rèn)”。

寫作和口語(yǔ)中，給大家的建議則是“掌握多少用多少”通過(guò)不斷積累和創(chuàng)作自己的素材庫(kù)，把詞匯和短語(yǔ)表達(dá)進(jìn)行排列組合玩升級(jí)就綽綽有余。

雷區(qū)二：高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，看齊卷福的語(yǔ)速和英倫腔

有不少烤鴨把時(shí)間花在了模仿口音、加快、背誦長(zhǎng)篇大論的模板上面，那我必須遺憾地通知，你走跑偏啦！雅思考試的最終目的是檢驗(yàn)大家溝通和表達(dá)的真實(shí)能力，大家不必迷信口音、語(yǔ)速，作為一項(xiàng)全球認(rèn)可的語(yǔ)言考試，雅思包容各種口音，只要表意清晰即可。也就是說(shuō)一下幾點(diǎn)才是重點(diǎn)：

·單音要發(fā)準(zhǔn)（individual sounds）

·找準(zhǔn)單詞中的重音音節(jié)（word stress）

·找準(zhǔn)一句話中的重讀單詞（sentence stress）

·語(yǔ)調(diào)要有變化（intonation）

·合理按照語(yǔ)義切分語(yǔ)段（chunking）

掃雷：

口語(yǔ)交流不需要太花哨的東西，只要保障發(fā)音準(zhǔn)確、表意清晰。

雷區(qū)三：文思泉涌，筆下生風(fēng)，寫起作文停都停不下來(lái)

也許是受到中文寫作思維慣性的影響，許多小伙伴習(xí)慣性的在文章的開篇堆疊各種華麗詞句，又或是因?yàn)檫^(guò)分迷戀依賴“模板”、“范文”內(nèi)的格式和句型，卻忽略了考試題目中實(shí)際的要求和行文邏輯。

由于思維方式的差異，你會(huì)發(fā)現(xiàn)外國(guó)人的文章大都簡(jiǎn)單明了，一般看了第一個(gè)段落就知道他大概想要表達(dá)的中心思想，甚至能夠了解全文的組織結(jié)構(gòu)。因此開篇用30到40個(gè)單詞進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)練的介紹已經(jīng)足夠。每一段落開頭使用一句話來(lái)概括段落的中心思想，接著用自己自然的寫作風(fēng)格來(lái)展開論據(jù)和舉例論證。

平時(shí)練習(xí)時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣，花5分鐘好好看清題目要求，把握好“寫作任務(wù)”到底是什么。下筆之前應(yīng)該先計(jì)劃一下寫作思路，花點(diǎn)時(shí)間把文章的架構(gòu)搭好：形成最重要的三四個(gè)觀點(diǎn)，然后安排次序—先寫/論什么、再寫/論什么…，每個(gè)點(diǎn)之間用什么詞或詞組連接，這樣下筆之后不至于雜亂無(wú)章。

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